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针对学校中小学生的研学实践旅行手册编写方法

作者:掘进者     发布日期: 2021-04-01     二维码分享

中小学校有计划的组织学生巴东研学实践旅行形式的校外教育活动,是校外教育的一种新的创新模式。研学旅行经过实践证明,是综合教育的一种新的有效途径。其中,中小学研学旅行手册就相当于研学旅行的教材和教案,因此,教程和教案的编写尤其重要。

将中小学生研学旅行纳入中小学生教育教学计划。并提出将研学旅行作为爱国主义、革命传统教育、国情教育的重要载体,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,提升中小学生的综合素质。

中小学生研学旅行手册编写应根据不同学龄段学生设计不同的研学旅行教程内容,并形成研学旅行知识读本。

巴东研学实践

中小学生研学旅行手册编写应以实际考察景点和线路为立足点,探索和研究自然景观和人文资源情况,以多种灵活的互动方式深入了解和研究地理地貌、水文、气候、土壤、动植物、文化等多方面情况,组织生动活泼有切身体验的研学旅行课堂,让中小学生在了解丰富的知识的同时,有思考、探索、研究和动手的学习,游有所得。

中小学生研学旅行手册会涵括游学前设计的计划,明确目的,准备的教学教具,注意事项等等。在游学过程中,采用多种教学方式,通过组织学习培养学生的观察、实践、记录、探究能力。研学结束后,还会要求学生整理游学笔记,总结和分享研学旅行成果。·

因此,目前研学旅行处于发展阶段,研学旅行手册编写要在高度了解和掌握景点和线路的情况后,根据各种场景设计匹配性较高的研学旅行手册,润物细无声,让学生轻松自然的在研学手册中设计的课程环节中深深地被现实的场景和情境所吸引。

湖北掘进者户外拓展,专注研学实践教育方案开发和课程实施服务。


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