您暂无询盘信息!

深圳:适龄残疾儿童少年入学安置率达99.7%

作者:     发布日期: 2022-01-29     二维码分享

中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 杨瑾?马妍 记者 刘盾)近日,广东省随班就读示范区示范校(园)建设工作交流研讨活动在深圳市举行。活动由广东省教育厅和深圳市教育局主办,交流展示了残疾学生随班就读工作先进经验,研究探讨推进随班就读示范区示范校(园)建设的路径和策略。

“近5年,深圳的特殊教育实现跨越式发展,特殊教育学生数量增长约5倍。”会上,深圳市教育局相关负责人表示,深圳市实施残疾学生学前教育到高中教育15年免费教育制度,适龄残疾儿童少年入学安置率达99.7%。深圳市残疾学生数从2015年的873人,增长到目前的4996人,特殊教育学生随班就读人数达2391人,占总数的52.37%。深圳市从2015年仅有一所特殊教育学校,到目前累计拥有10所。特殊教育学校教职工从278人增加到如今的1002人。

现场,深圳市南山区荔湾小学、龙华区玉龙学校等展示了融合教育活动课程。荔湾小学在“成就教育”统领下,以“共情融合、深度融合、有效融合”为理念,用“五彩湾田”随班就读支持体系,为特殊需求学生搭建梦想舞台。玉龙学校倡导学科融合教育,落实“生活为源,发展为本”的办学理念,保障特殊教育学生积极参与新劳动教育,为学生成长提供广阔空间。

近年来,深圳市着力推进特殊教育公平融合发展,做有温度的教育。深圳市健全融合教育支持保障服务体系,建立了市、区两级残疾人教育*委员会、特殊教育指导中心以及特殊教育资源中心,建设了159个资源教室,占广东省的16%。深圳市还招聘大量特殊教育专业毕业生,保障特殊教育的师资配备,并构建了一支市区校三级联动的特殊教育教研团队,注重特殊教育教学科研与普通教学科研同步进行。

据悉,2021年初,深圳市标准化特殊教育学校——第二特殊教育学校项目取得批复。该校采取“学校教育、医疗康复、职业教育相结合”的办学模式,将开设18个教学班,提供180个学位,着力解决深圳特殊教育高中学位缺口问题。2021年8月,深圳市还印发《深圳市促进特殊教育公平融合发展行动方案》,提出按照“全覆盖、零拒绝”的要求,各区至少建设1所特殊学校,并通过各类接收方式,落实“一人一案”,做好教育安置工作。

本文转载自中国教育新闻网,内容均来自于互联网,不代表本站观点,内容版权归属原作者及站点所有,如有对您造成影响,请及时联系我们予以删除!

CASE SHOW

快速通道 Express Lane

项目直通车:
置顶推荐:
咨询热线

0718-47101550718-4710155

邮箱:122421666@qq.com

Q  Q:122421666